ODS 4 Educación

Los escolares se llevan la peor parte de la crisis mundial del hambre: denles de comer

Los escolares se llevan la peor parte de la crisis mundial del hambre: denles de comer

Los gobiernos se reunirán esta semana en Roma para asistir a una cumbre de Naciones Unidas con uno de esos títulos pensados para inducir un profundo aburrimiento. La Organización para la Alimentación y la Agricultura (FAO por sus siglas en inglés) del organismo conmemora el segundo aniversario de la Cumbre sobre los Sistemas Alimentarios Mundiales […]

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Investigadores y universidades intentan escapar de la 'dictadura de los papers'

Investigadores y universidades intentan escapar de la ‘dictadura de los papers’

El sector científico, atrapado en una dinámica mercantilista de publicación que prima la cantidad sobre la calidad, trata de cambiar el sistema y poner en valor otras cuestiones más allá de la producción de artículos Click here to view original web page at www.eldiario.es

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Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España

Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España

Iniciativas, recursos y experiencias para conocer mejor el estado de la ciencia ciudadana en España Añade tu proyecto y comparte tus conocimientos con la comunidad. Click here to view original web page at ciencia-ciudadana.es

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Las tasas de escolarización empeoraron en uno de cada 10 países

Las tasas de escolarización empeoraron en uno de cada 10 países

Estudiantes de preescolar aprenden en el aula de una escuela comunitaria dirigida por Impact Network, en la zona rural de Zambia, en abril de 2021.Katy Rustrick (UNESCO) Dos de cada tres países no va por buen camino para alcanzar sus objetivos en finalización de la educación preescolar y secundaria […] Click here to view original

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Raquel Bernal: ‘Vamos hacia una educación a lo largo del ciclo de la vida’

Raquel Bernal – UniAndes: «Vamos hacia una educación a lo largo del ciclo de la vida»

hay un “agotamiento” del actual modelo educativo, una mayor conciencia de los jóvenes sobre el costo-beneficio de una carrera, una vida laboral que se extenderá, una educación marcada por la tecnología y una generación de jóvenes que hará de su formación un proceso de todo el ciclo de vida. Click here to view original web page

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Yuval Noah Harari: "Los robots obligarán a las personas a reinventarse cada 10 años"

Yuval Noah Harari: «Los robots obligarán a las personas a reinventarse cada 10 años»

Ninguna nación puede evitar la guerra nuclear, detener el calentamiento global o regular la inteligencia artificial por sí sola. Para ello necesitamos crear una identidad global y alentar a las personas a ser leales a la humanidad y al planeta Tierra. (…) Lo más importante que debemos enseñar a los niños es cómo construir su

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¿Hacia el fin del trabajo? Mitos, verdades y especulaciones

¿Hacia el fin del trabajo? Mitos, verdades y especulaciones

Muchos análisis pintan un futuro distópico, producto de los cambios tecnológicos y de la transformación de muchos trabajadores en personas «inútiles». Se trata de un discurso funcional a las elites porque debilita los reclamos de los trabajadores. (…) Lo que sí sabemos es que el control de los datos –considerados por algunos el «nuevo petróleo»–

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La importancia de los jóvenes en las verdaderas revoluciones

La importancia de los jóvenes en las verdaderas revoluciones

El mundo necesita el espíritu revolucionario, emprendedor e innovador de los jóvenes más que nunca, pues ellos son el verdadero motor de la transformación mundial y nos urge un mundo más sustentable y justo. Click here to view original web page at www.eluniversal.com.mx

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DESDE LA RED HEMOS GENERADO UN BANCO DE RECURSOS EDUCATIVOS EN FINANZAS ÉTICAS Y SOLIDARIAS

Red por una Educación en Finanzas Éticas y Solidarias (RedEFES)

La Red por una Educación en Finanzas Éticas y Solidarias (RedEFES) agrupa a personas, organizaciones y plataformas que quieren promover la educación económica crítica y las finanzas éticas y solidarias como el engranaje para una economía que sitúa en el centro a las personas y el planeta. Click here to view original web page at

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Barcelona crea un ‘software’ para las escuelas alternativo a Google y a Microsoft

Barcelona crea un ‘software’ para las escuelas alternativo a Google y a Microsoft

El Ayuntamiento de Barcelona ha impulsado la creación de un paquete de aplicaciones informáticas de código abierto para los centros educativos de la ciudad. La herramienta, que ideó el instituto para la digitalización democrática Xnet, pretende ser una alternativa a las opciones de procesamiento de textos, gestión de aulas y videoconferencia de gigantes informáticos como Google y

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Bienvenidas a Finantzaz Haratago

Educación financiera. Finantzaz Haratago

¿Para cuándo una educación económica que dote al alumnado de herramientas y capacidades para comprender los impactos del sistema financiero sobre la sociedad y el planeta? Varias organizaciones y redes del Estado español y globales trabajamos la educación en finanzas éticas y compartimos una visión crítica sobre el sistema financiero y económico, y una actitud

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Casos inspiradores de educación para los ODS en las universidades españolas Implementando la Agenda 2030 en la universidad

El dosier de casos prácticos ha sido elaborado mediante una convocatoria pública de proyectos y ha contado con la colaboración de las siguientes universidades: Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Complutense de Madrid, Universitat de Barcelona, Universitat Autónoma de Barcelona, Universidad de Cantabria, Universidad de Córdoba, Universitat de Girona, Universidad de

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